من أوجد مدرسة الرسم التكعيبية

من أوجد مدرسة الرسم التكعيبية

من الذي أنشأ المدرسة التكعيبية هو سؤال مهم وسيتم الرد عليه بالتفصيل من خلال مقال عبر موقع إيجي برس ، يعتمد الفن البلاستيكي على عدة أشكال هندسية مختلفة ويمكن أن تكون هذه الأشكال كروية أو أسطوانية أو مربعة ، وقد اعتاد القدماء على الطبيعة والطبيعة. مناظرها الطبيعية من أجل ابتكار لوحات فنية خلابة وتجسيد عظمة الطبيعة ، وقد ظهرت عدة مدارس في هذا المجال.

الذي أسس المدرسة التكعيبية للرسم

تأسست المدرسة منذ أكثر من 100 عام من قبل اثنين من أعظم الرواد ، جورج براك وبابلو بيكاسو. اعتمدوا على المبولات لبنيتهم ​​التحتية. كما استخدم العديد من الأشكال في الفضاء وتم تصوير هذه الأشكال على أنها مواضع. تعتبر الحركة الديناميكية التي تم فيها دمج الأشكال الأمامية والخلفية واحدة من أكثر الحركات إثارة في أوائل القرن العشرين ، مما يمثل تحديًا للصور الحالية لعصر النهضة.

في وقت لاحق ، واصل العديد من الفنانين الذين يعملون بتقنيات التكعيبية دمج عناصر مختلفة من الثقافة الشعبية والكولاج في لوحاتهم. ، خوان جريس ، وفيرنال ليجر. شكلت مجموعة تحت اسم الحركة التكعيبية التي أدت إلى بداية الرسم ، ومع ذلك مارست تأثيرها في مجال العمارة والنحت ، مع النحات الأهم ريموند فيون ألكسندر أرشيبينكو.

اقرأ أيضا: من اخترع المدارس والنظام المدرسي في عهد محمد علي

أهداف المدرسة التكعيبية

بعد معرفة من أسس مدرسة الرسم التكعيبية ، والتي تهدف إلى النهوض بالفن ، لم تهدف المدرسة التكعيبية للرسم إلى التركيز على أشياء مختلفة في عملها ، ولكن كان هدفها هو التركيز على الأشكال المستقلة المحددة بواسطة هندسية بسيطة خطوط. وهكذا فكر الفنان في التكعيبية من حيث أنها خلقت شكلاً فنيًا متميزًا عن الواقع. كان بابلو بيكاسو أحد أهم وأعظم الفنانين على الإطلاق.

اقرأ أيضًا: مدرسة البيان النموذجية بجدة ، قواعد التسجيل والدراسة

مراحل مدرسة الرسم التكعيبي

بعد معرفة من أنشأ المدرسة التكعيبية للرسم يجب أن نتعرف على مراحل تطور المدرسة وخصائص كل مرحلة ونقدمها على النحو التالي.

تمرين التحليل

تُعرف بأنها المرحلة الرسمية الأولى للمدرسة التكعيبية ، والمعروفة باسم التكعيبية التحليلية ، والتي بدأت بين عامي 1908 و 1912 ، وتتميز بوفرة من اللوحات الفوضوية التي تؤكد على النظرة متعددة الاتجاهات للأشياء. لأن لوحات بيكاسو وبراك كانت متشابهة جدًا لبعضهم البعض أن الناس لا يستطيعون التمييز بينهم ، فمعظمهم يتداخلون مع بعضهم البعض ، حتى يظهر تحليلها وانهيارها.

ولأنهم اعتمدوا على البناء على طول الخطوط المستقيمة والزوايا القائمة ، ظهرت بعض اللوحات منحوتة ، كما تم تبسيط الألوان ، والمعروفة باسم اللوحات أحادية اللون ، مع ظلال من الرمادي والبني. ، والأزرق والأخضر ، حتى لا يشتت انتباه الجمهور ، وكانت معظم لوحاتهم مضغوطة بكثافة.

وشملت اللوحات زخارف مثل الأباريق والصحف والشخصيات البشرية ، بالإضافة إلى الآلات الموسيقية والزجاجات ، وحضر المدرسة العديد من الرسامين ، بمن فيهم الفنان الإسباني خوان جريس.

تمرين اصطناعي

كانت المرحلة الثانية من الحركة التكعيبية وظهرت بين عامي 1912 و 1914. خلال هذه الفترة ، قام العديد من الفنانين الحاضرين في المدرسة بتبسيط مؤلفاتهم وإضافة أضواء ساطعة إلى الألوان المستخدمة. أنا مهتم أيضًا بتصوير عناصر الحياة الساكنة المعروضة من خلال الرسم ، أو ما يعرف بفن الكولاج.

اقرأ أيضًا: إيجابيات وسلبيات التعلم في المدارس ودور المعلمين فيه

أخيرًا ، بالإضافة إلى تعريف الشخص الذي أسس المدرسة التكعيبية للرسم ومراقبة الغرض من إنشاء هذه المدرسة ، ومراحل تكوين المدرسة ، والخصائص المرتبطة بكل مرحلة ، وأهم سلائف هذه المدرسة ، أوضحت الغرض من إنشاء هذه المدرسة. مدرسة.